Cours de méthodologie d’enseignement pour les professeurs d’anglais d’aviation

Conformément aux exigences en matière de compétences linguistiques de l’OACI qui permettent au personnel de l’aviation d’atteindre le niveau 4 ou plus, Anglo-Continental propose des cours pour aider les personnes concernées à obtenir cette qualification essentielle.

Notre cours de méthodologie d’enseignement pour les professeurs d’anglais d’aviation offre une formation essentielle aux professeurs d’anglais grâce à la méthodologie la plus récente pour l’enseignement de l’anglais de l’aviation dans le contexte des normes de l’OACI, ainsi que pour le développement personnel du langage de l’aviation qui est le résultat du travail avec des formateurs experts.

L’objectif de la formation est de développer les connaissances des apprenants en anglais et en anglais d’aviation dans un contexte aéronautique. Un examen pratique de la méthodologie actuelle et des pratiques en classe est également prévu. Bien que le bagage aéronautique soit un avantage, le cours est conçu pour permettre aux enseignants de langue anglaise peu ou pas familiarisés avec l’aviation d’enseigner l’anglais de l’aviation au personnel de l’aviation. Comme toutes les leçons ont un contexte aéronautique, chaque partie du cours contribue à accroître les connaissances en anglais de l’aviation des apprenants.

Numéro du cours : TAE-30
Niveau d'entrée :Intermédiaire avancé
Leçons par semaine (45 minutes):30
15 leçons
de la méthodologie d'enseignement de l'anglais d'aviation
plus
15 leçons
de l'anglais pour l'aviation
Étude privée guidée - facultatif (sessions par semaine):5
Nombre d'étudiants par classe :12 maximum
Âge minimum : 21
Durée des cours :1 semaine
Exemple de calendrier :View sample timetable

15 leçons: méthodologie d’enseignement de l’anglais pour l’aviation

Les domaines suivants seront normalement abordés :

  • Conception des tâches
  • Phonologie – problèmes de compréhension internationale. Discrimination et production.
  • Compréhension à l’audition – pour l’essentiel, des informations spécifiques et des inférences.
  • Enseignement aux descripteurs OACI.
  • Evaluation du niveau de l’apprenant en ce qui concerne les descripteurs OACI.
  • Anglais spécifique pour les pilotes et les contrôleurs de la circulation aérienne.
  • Sourçage, création et exploitation de matériel pédagogique approprié.
  • Utilisation de DVD d’aviation pour la compréhension et le développement des compétences linguistiques.
  • Tester les progrès et les réalisations.
  • Enseigner un langage fonctionnel, selon le document 9835 de l’OACI.

15 leçons : l’anglais pour l’aviation

Ces cours sont adaptés aux besoins spécifiques des étudiants et couvrent des domaines suivants :

  • Structures et systèmes d’aéronefs.
  • Organisation de l’aviation et de l’aéroport.
  • Opérations aériennes et sécurité des vols.
  • Contrôle de l’espace aérien par l’organisation ATC.
  • Contrôle de l’en route, de l’aérodrome et de l’approche.
  • Phraseologie et procédures ICO R/T.
  • Phraséologie standard et non standard.
  • Incidents et accidents.

Il y aura une analyse initiale des besoins du groupe au début de chaque cours. Les séances seront planifiées en conséquence, en tenant également compte de la connaissance méthodologique des participants et de leurs antécédents dans l’aviation.

Les apprenants suivent des séances d’études privées. Les tâches définies peuvent inclure la préparation avant la session, les travaux de suivi et les travaux de recherche. Nous recommandons également de consacrer du temps à des études supplémentaires dans le centre d’apprentissage multimédia. Une vaste sélection de programmes informatiques, audio, DVD et documents de référence est disponible pour un usage privatif.