Évaluateurs de l’OACI

Ce cours est destiné aux enseignants d’anglais aéronautique et aux professionnels de l’aviation. Les évaluateurs de l’OACI doivent analyser et évaluer les capacités linguistiques anglaises des pilotes, contrôleurs aériens et autres professionnels de l’aviation. Tout en tenant compte des exigences de compétence linguistique de l’Organisation de l’Aviation Civile Internationale (OACI). Tout est indiqué dans le document OACI 9835. Le niveau de langue anglaise des participants devra être avancé. Cela sera évalué avant le début du cours.

Le cours se concentre sur les critères linguistiques de l’échelle d’évaluation de l’OACI. Les futurs évaluateurs de l’OACI pourront s’entrainer en écoutant et en évaluant les fichiers sonores de divers professionnels de l’aviation parlant de l’extérieur.

Les candidats n’ayant aucune expérience en enseignement de l’anglais se voient confier des tâches de lecture et d’étude préalables au cours afin de les préparer à suivre le cours “Évaluateurs” avec succès.

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Franck, France

"C'est toujours un plaisir d'être formé chez Anglo-Continental par les formateurs très compétents. Je savais qu'il serait difficile d'être excellent, pourtant je considère ma performance comme un bon début. Bien sûr, mon objectif est de devenir encore un meilleur évaluateur. En un mot, je dirais que, comme d’autres formations que j’ai eues, celle d’Anglo-Continental contribue à améliorer mon enseignement. Merci à mes chers instructeurs, Rachel et Paul. "" Franck, France, France

Numéro du cours :RAT-30
Niveau d'entrée :Avancé
Leçons par semaine (45 minutes):30
Etude privée dirigée (sessions par semaine)5
Nombre d'étudiants par classe :12 maximum
Âge minimum : 21
Durée des cours :1 semaine
Exemple de calendrier :View sample timetable

30 cours en groupe fermé entre professionnels, additionnés par des études privées dirigées et des travaux de projet.

Les domaines suivants seront normalement abordés :

Évaluation et comparaison de différents types de tests (par exemple, pour les apprenants non initiés ou les professionnels qualifiés, directs ou semi-directs, y compris les tests informatisés)

Identifier les critères pour les niveaux de l’OACI en: écoute (compréhension générale, interprétation et discrimination), expression orale (précision, intelligibilité et compétence en communication)

Définir et évaluer les niveaux appropriés de compétence en communication, ainsi que les 6 critères de l’échelle d’évaluation de l’OACI.

Exercices pratiques d’évaluation des performances des apprenants à différents niveaux de l’échelle d’évaluation de l’OACI, l’accent étant mis sur les niveaux de 2 à 5

Identifier les domaines de développement des performances des candidats ayant échoué et les mener vers une amélioration de leurs compétences linguistiques.

Evaluation à l’aveugle à des fins de normalisation et pour évaluer le niveau de compétence des participants au cours.

Les études individuelles guidées (comprenant la préparation avant la session, l’auto-évaluation, les travaux de suivi, les travaux de recherche et les travaux de projets) font partie intégrante du cours. Nous recommandons également de consacrer du temps à des études supplémentaires dans le centre d’apprentissage multimédia. Une vaste sélection de programmes informatiques, d’audio, de vidéo / DVD et de documents de référence, tant aéronautiques que non aéronautiques, est disponible pour un usage privé.